Pour les élèves, explorer le revenu universel, c’est bien plus qu’une question d’argent. C’est l’occasion de réfléchir à la valeur du travail, à la solidarité, à la justice sociale et à la liberté de chacun de choisir son chemin de vie.

Cette activité invite les élèves à réfléchir à l’importance de ne pas laisser leur voix «silencieuse», même avant d’avoir le droit de voter. Ils exploreront les enjeux liés au vote: pourquoi est-il essentiel, qui peut voter, et est-il juste que seules certaines personnes aient accès à ce droit fondamental?

Cet atelier philosophique invite les élèves à explorer la tension entre tradition, plaisir et responsabilité. Comment peuvent-ils concilier le plaisir de célébrer avec la prise de conscience des impacts environnementaux et éthiques de leurs choix? Ces discussions les amèneront à réfléchir sur leur rôle dans la transformation ou la préservation des pratiques culturelles.